Velkommen til Leseløp! 

Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.

English version

5. Å lese bilder – Aktivitet 6 – Spørsmål til samtalen

Spørsmål til samtalenFormålet med aktiviteten er at klassen skal finne ord i bildet og samle ord i grupper, basert på ulike kategorier og bruke ord og begreper til å navigere i bildet. Spørsmålene styrer elevene i retning av ulike kategorier. Forslag til spørsmål kan...

5. Å lese bilder – Aktivitet 5 – Spørsmål til samtalen

Spørsmål til samtalenFormålet med helklassesamtalen er at klassen skal snakke om bildets formside og komposisjon, blant annet farger og perspektiv. Spørsmålene styrer elevene i retning av bildets formside. Forslag til spørsmål kan være: Hvilke farger ser dere i...

5. Å lese bilder – Aktivitet 4 – Samtale om å lage farger

Samtale om å lage fargerElevene har fått spørsmål om hva de synes var de fineste fargene i bildet. Ola tar initiativ til å snakke om fargene han selv blandet i fargepaletten. Ola: Jeg likte best fargen som matchet til buksa mi.Lærer: Hva kalte du den fargen da?Ola:...

5. Å lese bilder – Aktivitet 3 – Samtale om bokstaver i bildet

Samtale om bokstaver i bildetSamtaleutdraget under starter et par minutter ut i helklassesamtalen, og læreren har stilt spørsmål om hva elevene ser i bildet. Etter dette samtaleutdraget er det tydelig økt elevengasjement, der mange elever melder seg på for å gå fram...