Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 3 – Transkripsjon (vognkort)
TranskripsjonSnakker på gruppene 10:50Felles: 11.40 Daniel og Martin Hvem Sitat Video Lærer Okei, kan.. Jenter, kan en av dere fortelle litt hva dere pratet om? Hva fant dere ut? Selma Vi fant ut at del 1 var knyttet til opplysninger om eieren og kjøretøyet. Lærer Man...
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 3 – Oppgaver (vognkort)
InstruksLærerstyrt samtale om det de fant ut. Kan komme innom: Hva som finnes på et vognkort. Lurt å komme innom Hva som er meningen med et vognkort og at vognkort alltid kommer i to deler. Forsøk å sørge for at elevene vet hva et vognkort er før du går videre. Søk...
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 2 – Transkripsjon (vognkort)
Transkripsjon
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 2 – Oppgaver (vognkort)
Oppgaveformulering til eleveneBe elevene søke opp «Hva er et vognkort?» og lese hver for seg og skrive ned stikkord for det de finner.
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 1 – Refleksjon (vognkort)
RefleksjonInstallasjonen og refleksjonssamtalen er viktig for å aktivisere forkunnskaper og koble til kontekst utenfor skolen. Det skaper også nysgjerrighet. Det å ha lekebiler til stede har også vist seg viktig for å lettere kunne visualisere og se for seg og...
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 1 – Transkripsjon (vognkort)
Transkripsjon Hvem Sitat Video DanielÅ, det er jo en razerbil, jo.Tar på lekebilen. MartinOh my god, se på denne. LærerDere kan jo kikke litt på bordet her. MartinHva er det vi skal med disse? «Norge vognkort»Tar på lekebilen. Leser på vognkort. LærerInformerer om...
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 1 – Bilde (vognkort)
Bilder av installasjon
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.