Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 7 – Elevtekster
ElevteksterPå nettsiden til Klimarealistene står det at det er sola som styrer klimaet, og at de er kritiske til FNs klimapanels konklusjoner når det gjelder menneskeskapte klimaendringer. Nå skal dere søke på internett og samle informasjon om menneskeskapte...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 7 – Oppgave
OppgavePå nettsiden til Klimarealistene står det at det er sola som styrer klimaet, og at de er kritiske til FNs klimapanels konklusjoner når det gjelder menneskeskapte klimaendringer. Nå skal dere søke på internett og samle informasjon om menneskeskapte...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 5 – Helklasse
HelklasseEpisode 2 Læreren skal oppsummere diskusjonene knyttet til vitenskapelig ekspertise og hører med de ulike gruppene om hva de har kommet fram til: Læreren: Ja, da tar vi en liten gjennomgang. [Leser alle rollekortene høyt igjen.] Ja, hvis vi spør en gruppe...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 4 – Elevtekster
Elevtekster, iscenesettelser og bilderEpisode 1 Vi er i klasserommet under gruppeoppgaven der elevene diskuterer hvem som er mest ekspert på klima. Læreren kommer bort til en gruppe etter at de har holdt på en stund. Elev 1: Jeg tror det er Nora Fron og så Fredrik...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 3 – Helklasse
PresentasjonLæreren presenterer flytskjema for kildekritikk og modellerer lesestrategier for å undersøke interessekonflikter. Her kan læreren gå inn på nettsiden for å vise eksempel på en kilde som ikke er ideologisk nøytral. Læreren leser så høyt fra «om oss» og spør...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 2 – Refleksjon
Elevers refleksjon«Å vurdere nettsida var vanskelig, for det var jo veldig mye som sto der, og veldig mye vi skulle lest gjennom for å få alt nøyaktig.» Lise, 13 år «Det er jo litt vanskelig. For det står jo veldig mye, og alt har jo med temaet å gjøre […]. Så det...
4. Kritisk lesing i naturfag – Aktivitet 2 – Oppgaver
OppgaverGå inn på nettsiden klimarealistene.com. Undertittelen på nettsiden er «Det er SOLA som styrer klimaet». Les på nettsiden og undersøk hva de skriver for å støtte denne påstanden. Virker nettsiden troverdig? Hvorfor, hvorfor ikke?
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.