Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 3 – Transkripsjon av elevsamtale
Transkripsjon av elevsamtale
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 3 – Spørsmål til samtalen – samtaletrekk
Spørsmål til samtalen – samtaletrekk
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 3 – Spørsmål til samtalen
Spørsmål til samtalen Hva kan oppgaven handle om? Eksempeloppgave med egg: Hva kan 1,5 være? 50? Er det realistisk? Bruk samtaletrekk.
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 2 – Transkripsjon av elevsamtale
Transkripsjon av elevsamtale Tur Navn Innhold Kommentar 1 L På den første oppgaven skal dere få en lapp, her skal dere ikke bla videre. Dere kan snu lappen rundt, slik at dere har forsiden opp mot dere. Og så vil jeg at dere skal prøve å tenke: Hva handler denne...
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 2 – Spørsmål til samtalen
Spørsmål til samtalen Hva tror dere denne oppgaven handler om? (Få elevene til å stille hypoteser.) Dersom elevene ikke leser modalitetene sammen (dvs. tall i teksten og bildet), så still oppfølgende spørsmål.
6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 1 – Refleksjon
RefleksjonDet bør velges tekstoppgaver som passer trinnet elevene går på. Dersom det er ønskelig å sette søkelyset på lesing av flere modaliteter, må det velges oppgaver som tillater det, for eksempel oppgaver med tegninger og tabeller i tillegg til tekst. I...
6. Tekstoppgaver i matematikk
Leseløp 6 handler om å lese og løse tekstoppgaver.
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.