Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
10. Minner og kilder – Aktivitet 14 – Oppgave: Valgfrie skriveoppdrag
Oppgave: Valgfrie skriveoppdragSkrivoppdrag 1Du er Julian. Skriv et brev til barnebarnet ditt om hva du opplevde i november 1944. Velg deg ut noen hendelser som var mest spennende eller skremmende. Ha med konkrete hendelser, og beskriv følelsene du tenker Julian har...
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Oppgave: Julians livsfortelling
Oppgave: Julians livsfortellingUtdrag fra Julian Oreschkin sin livsfortellingArbeid i par. Hva får vi vite om Julians livsfortelling gjennom å studere bildet? Trekk streker fra bildet og beskriv hva slags informasjon vi får.
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Eksempler på elevtekster (dokumentasjon på eget liv)
Elevtekster– Jeg ville gi dem en bamse som de kunne klemme når de var reddeBURSDAGSPENGER: Felix Elias Markussen ønsker å gi noe av sine penger til Yilka Nezinis innsamlingsaksjon. Foto: Kurt André06.10.2023Merknad:Sist endret av:ferieKatrine KilskarAvringet i rødt...
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Eksempler på elevtekster – tabell
Eksempler på elevtekster
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Oppgave: Tidslinje over eget liv
Tidslinje over eget livFyll inn tidslinja, bruk fire minutter (bruk tabellen til oppgave 4 i «Oppgaver til elevene»).INDIVIDUELT:Lag en revidert tidslinje der dere velger ut tre til fire hendelser som dere kan dokumentere.PAR:Sammenlign tidslinjene deres. Dere bruker...
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Eksempler på elevtekst
Eksempler på elevteksterKariDa jeg holdt tale i bryllupet til foreldrene mine, uten at de visste det. Det var ingen tørre øyne igjen i rommet, folk gråt, lo, og de fleste var veldig overrasket fordi ingen visste at jeg skulle reise meg. Jeg hadde akkurat reist meg...
10. Minner og kilder – Aktivitet 13 – Oppgave
OppgaveEt utdrag fra min livsfortellingArbeid individuelt. Bruk skjemaet under som skriveramme, men du kan gjerne skrive svaret ditt som en sammenhengende tekst. Du har ti minutter.
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.