Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 5 – Samtaleramme med spørsmål
Samtalerammer med spørsmålAndre gruppesamtale om Stargate (vi har lest til s.93)LAST NED WORD-DOKUMENT
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 5 – Forberedelsesark
Individuell forberedelseForberedelser til gruppesamtale om Stargate, del 1, mens/etter vi leser til s. 93:Tegn/beskriv med ord de fire første personene vi møter i boka.ETTER AT DU HAR TEGNET/SKREVET, SNU ARKET Forberedelser til gruppesamtale, del 2Plukk ut 1-2...
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 3 – Samtaleramme med spørsmål
Samtalerammer med spørsmålAndre gruppesamtale om Stargate (vi har lest til s.41)LAST NED WORD-DOKUMENT
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 3 – Forberedelsesark
Individuell forberedelseForberedelser til gruppesamtale om Stargate, del 1, mens/etter vi leser til s. 41:Tegn/beskriv med ord de fire første personene vi møter i boka.Plukk ut 1-2 sitat eller hendelser fra teksten som gjorde inntrykk på deg og skriv det inn herSkriv...
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 7 – Elever om helklassesamtalen
Elever om helklassesamtalen
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 3 – Elever om ulike typer av spørsmål
Elever om ulike typer av spørsmålElev om tolkningsspørsmålElev om ulike spørsmål
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 5 – Elever om gruppesamtalen
Elever om gruppesamtalenGruppesamtalenElev om lesestopp med samtaler
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.