Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
8. Noveller som kunst – Aktivitet 9 – Oppgaver (tidslinje 2)
Oppgaver1. Hvorfor heter novellen «Alt det en app ikke er»?2. Lag forslag til andre titler.3. Legg inn forslag til andre titler på «menti.com»
8. Noveller som kunst – Aktivitet 7 – Film/bilder (tidslinje 2)
Film/bilder
8. Noveller som kunst – Aktivitet 7 – Oppgaver (tidslinje 2)
OppgaverElevene grupperer seg i «ja/nei»-leirer etter svar på påstander om novellen. Elevene blir bedt om å begrunne valget.Forslag til spørsmål Jeg’et er jente. Jeg’et er gammel. Jeg’et er ensomt. Jeg’et har god selvfølelse. Jeg’et liker jobben sin.
8. Noveller som kunst – Aktivitet 6 – Oppgaver (tidslinje 2)
OppgaverTidslinje Sett inn alle hendelsene i novellen på en tidslinjeFortidFremtid
8. Noveller som kunst – Aktivitet 5 – Refleksjon (tidslinje2)
Refleksjon
8. Noveller som kunst – Aktivitet 5 – Film/bilder (tidslinje2)
Film/bilder
8. Noveller som kunst – Aktivitet 3 – Oppgaver (tidslinje2)
OppgaverÅ lese med tegnI denne oppgaven skal du skrive tegn i margen på novellen «Alt det en app ikke er». Bruk tegnene på samme måte som sist:
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.