Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
9. Kritisk lesing – Aktivitet 1 – Film/bilder
Film/bilderFilmen under, som tematiserer mensen og sanitetsbind, skal synliggjøre at det foregår kommersialisering i sosiale medier.
7. Tekst i kontekst – Aktivitet 1 – Film/bilder
Oppgaver
8. Noveller som kunst – Aktivitet 11 – Refleksjon (tidslinje2)
RefleksjonOm å ikke lete etter virkemiddelOm tekstvalg
8. Noveller som kunst – Aktivitet 9 – Refleksjon (tidslinje2)
Refleksjon
8. Noveller som kunst – Aktivitet 8 – Refleksjon (tidslinje2)
Refleksjon
8. Noveller som kunst – Aktivitet 6 – Refleksjon (tidslinje2)
Refleksjon
8. Noveller som kunst – Aktivitet 12 – Film/bilder (tidslinje 2)
Film/bilder
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.