Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 8 – bilde (kvittering)
Bilde
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 5 – video (kvittering)
Video
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 3 – video (kvittering)
Video
21. Å lese autentiske matematiske tekster – Aktivitet 2 – video (kvittering)
Video
22. Multiple reading
Leseløp 22 handler å lese varierte tekstsjangre, tematisk knyttet, og evne å trekke ut informasjon og se sammenhenger.
13. Multiple tekster i flere fag – Aktivitet 7 – Refleksjon
Refleksjon
13. Multiple tekster i flere fag – Aktivitet 6 – Elevtekst
Elevtekst
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.