Velkommen til Leseløp!
Leseløp er et prosjekt om leseundervisning i og på tvers av fag for 1.-10. trinn. Vi har laget komposisjoner av hele leseforløp, som tar utgangspunkt i leseutfordringer elever har og som kan begrunnes i leseforskning. Prosjektdeltakere er leseforskere, lærere i grunnskolen og studenter i lærerutdanningen.
Finn riktig leseløp
17. Å lese litterære steder – Aktivitet 2 – Elevsvar
ElevsvarElevsvar: «Sirkusdirektøren er hissig og alltid sint. Morfaren til Danny er snekker. Fargene rød. Oransje og blå dominerer, Akrobatene viser dødsforakt, Jeg skal hjelpe deg, sier Leo»
17. Å lese litterære steder – Aktivitet 2 – Lytte oppdrag
LytteopptakLytteoppdrag: Hva kan du si om sirkuset (mennesker, steder, farger, lukter, smaker, stemning, dyr, aktiviteter og samtaler?
17. Å lese litterære steder – Aktivitet 1 – Elevsvar
ElevsvarEt elevsvar: «Jeg ser Henry Ford-biler og lokomotiv. Herrene har hatter og damene har kjoler. De kalles forresten «fruer». Det fins soldater etter 1. verdenskrig. Noen bruker lommeur. De bukker og nikker og går i parade. Det fins en skrivemaskin». Et annet...
17. Å lese litterære steder – Aktivitet 1 – Film-oppgave
Gjør oppgaver til filmenSe filmen «Dumbo». Oppgave til filmen: Finn bevis på at handlingen i filmen finner sted rundt 1920.
17. Å lese litterære steder
Leseløp 17 handler om å lese litterære steder både som landskap og konseptuelle steder.
8. Noveller som kunst – Aktivitet 4 – Oppgaver (tidslinje 2)
OppgaverÅ lese med tegnI denne oppgaven skal du skrive tegn i margen på novellen «Alt det en app ikke er». Bruk tegnene på samme måte som sist:
16. Kollektiv langlesing – Aktivitet 9 – Lese over lengre tid
Lese over lengre tid
Welcome to Leseløp!
Redaing track (Leseløp!) is a project about reading instruction in and across subjects for grades 1–10. We have developed compositions of entire reading sequences, based on reading challenges students face and grounded in reading research. Project participants include reading researchers, primary and lower secondary school teachers, and students in teacher education.