Jannike Ohrem Bakke

Jannike er førsteamanuensis i norskdidaktikk og merittert underviser ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun arbeider med grunnleggende ferdigheter, særlig skriving, lesing og litteraturdidaktikk i lærerutdanningen, og hun er også opptatt av dramaturgi.

Fride Lindstøl

Fride er førsteamanuensis i pedagogikk og merittert underviser ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun er særlig opptatt av estetiske og dramaturgiske innganger til leseundervisning og leseforskning.

Marit Skarbø Solem

Marit er førsteamanuensis i norskdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun arbeider med grunnleggende ferdigheter i lærerutdanningen, særlig muntlige ferdigheter og samtaledidaktikk.

Anders Eilertsen

Anders er førstelektor på kvalifisering i norskdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han arbeider med de grunnleggende ferdighetene lesing, skriving og muntlighet i lærerutdanningen, og er særlig opptatt av kritisk tilnærming til tekster.

Anne Schjelderup

Anne er førstelektor i pedagogikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har også bred undervisningserfaring fra grunnskolen, og har vært seniorrådgiver i Kunnskapsdepartementet. Hun arbeider særlig med danning, kritisk tenkning og ledelse av klasseromssamtaler.

Asli Lidice Gokturk Saglam

Asli har en doktorgrad i English Language Teaching (ELT) og har vært postdoktor ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun arbeider særlig med forskningsbasert og teknologibasert lærerutdanning.

Audhild Norendal

Audhild er førstelektor i norskdidaktikk ved Universitetet i Sørøst- Norge. Hun arbeider med grunnleggende ferdigheter i lærerutdanningen, særlig skrivedidaktikk og litteraturdidaktikk.

Cathrine Krogh

Cathrine er førstelektor på kvalifiseringsvilkår ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har hovedfag i litteraturvitenskap og mastergrad i norskdidaktikk og har tidligere vært lærer i grunnskole og videregående skole i til sammen 17 år. Hun er spesielt opptatt av hvordan en kan jobbe med lesing, skriving og muntlighet i klasserommet.

Christian Carlsen

Christian er førsteamanuensis i engelsk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Han er utdannet lærer for ungdomstrinnet og underviser i ulike lærerutdanningsprogram. Han arbeider særlig med flerspråklighet og litteratur i engelskundervisningen.

Elise Klaveness

Elise er førstelektor i matematikkdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun arbeider med lesing, matematikkvansker og matematikkdidaktikk i lærerutdanningen, og er spesielt opptatt av at lærerstudenter og elever skal være aktive i møtet med matematikk og lære matematikk med forståelse og mening.

Hanne Reidun Storstein

Hanne er lektor og lærerspesialist i norsk, ansatt ved Varden ungdomsskole i Sandefjord kommune. Hun er særlig opptatt av at elevene skal bli gode og kritiske lesere, samtidig som de opplever mestring og leseglede – og av å skape klasserom hvor elevene våger å bryte lydmuren, gjerne ved hjelp av dramaturgiske grep. Hanne Reidun er ansatt i prosjektstilling i Leseløp.

Katrine Kilskar

Katrine er adjunkt med opprykk og arbeider som norsk, samfunnsfag og religionslærer på Breidablikk ungdomsskole og er i tillegg kombinasjonslærer på Universitetet i Sørøst-Norge.

Kristine Ohrem Bakke

Kristine er lektor 1 i engelsk, norsk og medievitenskap ved Thor Heyerdal videregående skole. Hun har jobbet i videregående skole siden 2004. Kristine har innehatt ulike roller i skolen som avdelingsleder, fagutvikler og mentor, har holdt kurs i vurdering av muntlighet og har bidratt inn i Universitetet i Sørøst-Norges dekomp for ungdomsskolene. Hun er også medforfatter på Gyldendals engelskverk for vg1, E1 (LK20). Kristine er ansatt i prosjektstilling i Leseløp.

​

Kåre Kverndokken

Kåre er dosent em. ved Universitetet i Sørøst-Norge. Forskningsinteresser er læremidler og læreboktekster, gutter og lesing og grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og muntlighet. Han har utgitt en rekke norskbøker for grunnskolen og mange artikler og fagbøker innenfor nevnte interessefelt.

Mari Heum Sjøberg

Mari er førsteamanuensis i naturfagdidaktikk. Hun arbeider med kildekritikk og ulike representasjonsformer i naturfag, særlig i forhold til temaer knyttet til bærekraftig utvikling.

Marianne Furumo

Marianne førstelektor på kvalifiseringsvilkår i norskdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge, der hun  underviser i grunnskolelærerutdanning, lektorutdanning og på master i norskdidaktikk. Hun har  særlig litteratur og litteraturdidaktikk som interessefelt, blant annet kritisk lesing av klassikere i undervisning. Marianne har lang erfaring som norsklærer, først og fremst i videregående skole, og har vært medforfatter på et læreverk i norsk.

Marie Møller Skaug

Marie er utdannet allmennlærer med master i pedagogikk og har arbeidserfaring fra barneskolen. Hun har tidligere vært doktogradsstipendiat og vitenskapelig assistent ved Universitetet i Sørøst-Norge og arbeider for tiden som programleder for Grunnskolelærerutdanningen ved Campus Porsgrunn. Marie er særlig opptatt av hvordan estetiske tilnærminger kan bidra til læring i alle fag.

Mette Moe

Mette er førstelektor i norsk ved lærerutdanningen på OsloMet. Hun underviser om og forsker på barne-og ungdomslitteratur og litteraturdidaktikk. Hun er også kritiker for nettidsskriftet barnebokkritikk.

Ylva Frøjd

Ylva er førsteamanuensis i litteraturdidaktikk ved Universitetet i Sørøst-Norge. Hun har erfaring som norsklektor i videregående skole, og er særlig opptatt av samtidslitteratur og bruk av kritisk teori i litteraturundervisningen.