{"id":4431,"date":"2024-10-25T14:27:41","date_gmt":"2024-10-25T12:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/leselop.usn.no\/?page_id=4431"},"modified":"2025-08-07T12:31:29","modified_gmt":"2025-08-07T10:31:29","slug":"leselop-6-aktivitet-5-refleksjon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leselop.usn.no\/?page_id=4431","title":{"rendered":"6. Tekstoppgaver i matematikk – Aktivitet 5 – Refleksjon"},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” background_color=”#f4f4f4″ custom_css_main_element=”min-height: 100vh;” da_disable_devices=”off|off|off” global_colors_info=”{}” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ make_equal=”on” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” max_width=”850px” custom_css_main_element=”width:75% !important;” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”width:12% !important;” global_colors_info=”{}” custom_css_main_element_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element_tablet=”width:18% !important;” custom_css_main_element_phone=”width:30% !important;”][et_pb_image src=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Leselop-tankesky-green.png” title_text=”Leselop-tankesky-green” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”width:88% !important;||margin: auto;||padding-left: 30px;” global_colors_info=”{}” custom_css_main_element_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element_tablet=”width:82% !important;||padding-left: 25px;||padding-top:35px” custom_css_main_element_phone=”width:70% !important;||padding-left: 15px;||padding-top:35px”][et_pb_text content_tablet=”

Refleksjon<\/h1>” content_phone=”

Refleksjon<\/h3>” content_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]

Refleksjon<\/h1>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.2″ _module_preset=”default” background_color=”#ffffff” max_width=”850px” max_width_tablet=”850px” max_width_phone=”850px” max_width_last_edited=”on|desktop” custom_padding=”60px|70px|60px|70px|false|false” custom_padding_tablet=”50px|45px|50px|45px|false|false” custom_padding_phone=”40px|45px|40px|45px|false|false” border_radii=”on|30px|30px|30px|30px” border_style_all=”dotted” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text content_tablet=”

Begrunnelsen for \u00e5 velge oppgaven med egg var at det var den vanskeligste oppgaven p\u00e5 nasjonale pr\u00f8ver det \u00e5ret den var gitt (13 % riktige svar). Den lave prosenten riktige svar skyldtes flere faktorer, blant annet at oppgaven handler om forhold og omgj\u00f8ring av regnearter, men ogs\u00e5 det \u00e5 forst\u00e5 oppgaven \u2013 noe som handler om lesing. En annen begrunnelse for \u00e5 ha med denne oppgaven er multimodaliteten og at bildet kan hjelpe elevene med \u00e5 avkode hva oppgaven sp\u00f8r etter, men at denne multimodaliteten ogs\u00e5 kan gj\u00f8re at de avkoder feil om de ikke leser teksten sammen med bildet.<\/p>” content_phone=”

Begrunnelsen for \u00e5 velge oppgaven med egg var at det var den vanskeligste oppgaven p\u00e5 nasjonale pr\u00f8ver det \u00e5ret den var gitt (13 % riktige svar). Den lave prosenten riktige svar skyldtes flere faktorer, blant annet at oppgaven handler om forhold og omgj\u00f8ring av regnearter, men ogs\u00e5 det \u00e5 forst\u00e5 oppgaven \u2013 noe som handler om lesing. En annen begrunnelse for \u00e5 ha med denne oppgaven er multimodaliteten og at bildet kan hjelpe elevene med \u00e5 avkode hva oppgaven sp\u00f8r etter, men at denne multimodaliteten ogs\u00e5 kan gj\u00f8re at de avkoder feil om de ikke leser teksten sammen med bildet.<\/p>” content_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.2″ _module_preset=”default” text_font_size=”17px” text_line_height=”1.8em” custom_padding_tablet=”” custom_padding_phone=”” custom_padding_last_edited=”on|tablet” text_font_size_tablet=”17px” text_font_size_phone=”17px” text_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]

Begrunnelsen for \u00e5 velge oppgaven med egg var at det var den vanskeligste oppgaven p\u00e5 nasjonale pr\u00f8ver det \u00e5ret den var gitt (13 % riktige svar). Den lave prosenten riktige svar skyldtes flere faktorer, blant annet at oppgaven handler om forhold og omgj\u00f8ring av regnearter, men ogs\u00e5 det \u00e5 forst\u00e5 oppgaven \u2013 noe som handler om lesing. En annen begrunnelse for \u00e5 ha med denne oppgaven er multimodaliteten og at bildet kan hjelpe elevene med \u00e5 avkode hva oppgaven sp\u00f8r etter, men at denne multimodaliteten ogs\u00e5 kan gj\u00f8re at de avkoder feil om de ikke leser teksten sammen med bildet.<\/p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” max_width=”850px” module_alignment=”center” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_code _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” text_orientation=”center” global_colors_info=”{}”]