{"id":2700,"date":"2024-05-10T11:35:10","date_gmt":"2024-05-10T11:35:10","guid":{"rendered":"https:\/\/leselop.usn.no\/?page_id=2700"},"modified":"2025-08-07T11:59:51","modified_gmt":"2025-08-07T09:59:51","slug":"leselop-3-hendelse-9","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leselop.usn.no\/?page_id=2700","title":{"rendered":"3. Elevers lesehistorier &#8211; Aktivitet 9 &#8211; Refleksjon"},"content":{"rendered":"\n[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_color=&#8221;#f4f4f4&#8243; custom_css_main_element=&#8221;min-height: 100vh;&#8221; da_disable_devices=&#8221;off|off|off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; da_is_popup=&#8221;off&#8221; da_exit_intent=&#8221;off&#8221; da_has_close=&#8221;on&#8221; da_alt_close=&#8221;off&#8221; da_dark_close=&#8221;off&#8221; da_not_modal=&#8221;on&#8221; da_is_singular=&#8221;off&#8221; da_with_loader=&#8221;off&#8221; da_has_shadow=&#8221;on&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;1_4,3_4&#8243; use_custom_gutter=&#8221;on&#8221; gutter_width=&#8221;1&#8243; make_equal=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; max_width=&#8221;850px&#8221; custom_css_main_element=&#8221;width:75% !important;&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_css_main_element=&#8221;width:12% !important;&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_css_main_element_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_css_main_element_tablet=&#8221;width:18% !important;&#8221; custom_css_main_element_phone=&#8221;width:30% !important;&#8221;][et_pb_image src=&#8221;https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Leselop-tankesky-green.png&#8221; title_text=&#8221;Leselop-tankesky-green&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;3_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_css_main_element=&#8221;width:88% !important;||margin: auto;||padding-left: 30px;&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_css_main_element_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; custom_css_main_element_tablet=&#8221;width:82% !important;||padding-left: 25px;||padding-top:35px&#8221; custom_css_main_element_phone=&#8221;width:70% !important;||padding-left: 15px;||padding-top:35px&#8221;][et_pb_text content_tablet=&#8221;<h1>Refleksjon<\/h1>&#8221; content_phone=&#8221;<h3>Refleksjon<\/h3>&#8221; content_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_css_main_element_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<h1>Refleksjon<\/h1>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_color=&#8221;#ffffff&#8221; max_width=&#8221;850px&#8221; max_width_tablet=&#8221;850px&#8221; max_width_phone=&#8221;850px&#8221; max_width_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; custom_padding=&#8221;60px|70px|10px|70px|false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;50px|55px|0px|55px|false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||||false|false&#8221; border_radii=&#8221;on|30px|30px|30px|30px&#8221; border_style_all=&#8221;dotted&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text content_tablet=&#8221;<p>Avslutningsvis oppfordres elevene til \u00e5 reflektere over og dele sine personlige leseerfaringer. De b\u00f8r si noe om hvordan de gikk fram for \u00e5 finne ut av sin egen leserhistorie, alts\u00e5 b\u00f8r de redegj\u00f8re for prosessen fram til ferdig produkt. Deretter b\u00f8r de vise fram produktene sine enten i full klasse eller i sm\u00e5 grupper.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p>Dersom l\u00e6reren har satt av mer tid, kan det v\u00e6re fint med en helklassesamtale hvor produktene og tekstene blir dr\u00f8ftet. Det kan eksempelvis v\u00e6re interessant \u00e5 finne ut om det er noen tekster eller b\u00f8ker som g\u00e5r igjen. Finnes det noen b\u00f8ker som peker seg ut som gutteb\u00f8ker eller jenteb\u00f8ker? Finnes det en spesielt god bok som mange i klassen har likt? Dersom klassen finner en bok som mange har likt, kan det v\u00e6re aktuelt \u00e5 dr\u00f8fte hvorfor nettopp denne boka var s\u00e5 god. Det \u00e5pner for at de som ikke har lest den, kanskje vil l\u00e5ne den. Videre \u00e5pner en slik samtale opp for at elevene blir minnet p\u00e5 hva slags b\u00f8ker og sjangre de liker.<\/p>\n<ul><\/ul>\n<ul><\/ul>&#8221; content_phone=&#8221;<p>Avslutningsvis oppfordres elevene til \u00e5 reflektere over og dele sine personlige leseerfaringer. De b\u00f8r si noe om hvordan de gikk fram for \u00e5 finne ut av sin egen leserhistorie, alts\u00e5 b\u00f8r de redegj\u00f8re for prosessen fram til ferdig produkt. Deretter b\u00f8r de vise fram produktene sine enten i full klasse eller i sm\u00e5 grupper.<\/p>\n<p> <\/p>\n<p>Dersom l\u00e6reren har satt av mer tid, kan det v\u00e6re fint med en helklassesamtale hvor produktene og tekstene blir dr\u00f8ftet. Det kan eksempelvis v\u00e6re interessant \u00e5 finne ut om det er noen tekster eller b\u00f8ker som g\u00e5r igjen. Finnes det noen b\u00f8ker som peker seg ut som gutteb\u00f8ker eller jenteb\u00f8ker? Finnes det en spesielt god bok som mange i klassen har likt? Dersom klassen finner en bok som mange har likt, kan det v\u00e6re aktuelt \u00e5 dr\u00f8fte hvorfor nettopp denne boka var s\u00e5 god. Det \u00e5pner for at de som ikke har lest den, kanskje vil l\u00e5ne den. Videre \u00e5pner en slik samtale opp for at elevene blir minnet p\u00e5 hva slags b\u00f8ker og sjangre de liker.<\/p>\n<ul><\/ul>\n<ul><\/ul>&#8221; content_last_edited=&#8221;on|phone&#8221; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_font_size=&#8221;17px&#8221; text_line_height=&#8221;1.8em&#8221; custom_margin=&#8221;||40px||false|false&#8221; text_line_height_tablet=&#8221;1.8em&#8221; text_line_height_phone=&#8221;1.5em&#8221; text_line_height_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; locked=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<p>Avslutningsvis oppfordres elevene til \u00e5 reflektere over og dele sine personlige leseerfaringer. De b\u00f8r si noe om hvordan de gikk fram for \u00e5 finne ut av sin egen leserhistorie, alts\u00e5 b\u00f8r de redegj\u00f8re for prosessen fram til ferdig produkt. Deretter b\u00f8r de vise fram produktene sine enten i full klasse eller i sm\u00e5 grupper.\u00a0<\/p>\n<p>Dersom l\u00e6reren har satt av mer tid, kan det v\u00e6re fint med en helklassesamtale hvor produktene og tekstene blir dr\u00f8ftet. Det kan eksempelvis v\u00e6re interessant \u00e5 finne ut om det er noen tekster eller b\u00f8ker som g\u00e5r igjen. Finnes det noen b\u00f8ker som peker seg ut som gutteb\u00f8ker eller jenteb\u00f8ker? Finnes det en spesielt god bok som mange i klassen har likt? Dersom klassen finner en bok som mange har likt, kan det v\u00e6re aktuelt \u00e5 dr\u00f8fte hvorfor nettopp denne boka var s\u00e5 god. Det \u00e5pner for at de som ikke har lest den, kanskje vil l\u00e5ne den. Videre \u00e5pner en slik samtale opp for at elevene blir minnet p\u00e5 hva slags b\u00f8ker og sjangre de liker.<\/p>\n<ul><\/ul>\n<ul><\/ul>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; max_width=&#8221;850px&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_css_main_element=&#8221;display:flex;||justify-content: center;&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_code _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; text_orientation=&#8221;center&#8221; text_orientation_tablet=&#8221;center&#8221; text_orientation_phone=&#8221;center&#8221; text_orientation_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<button id=\"backButton\" style=\"<!-- [et_pb_line_break_holder] -->background: #8dcfb7; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->border-radius: 10px; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->width: 100px; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->height: 40px; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->border: none; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->font-size: 18px;<!-- [et_pb_line_break_holder] -->color: #000000; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->transform: uppercase;&#8221; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->onmouseover=&#8221;this.style.backgroundColor=&#8217;#5a5e5e&#8217;; this.style.color=&#8217;#ffffff&#8217;;&#8221;<!-- [et_pb_line_break_holder] -->onmouseout=&#8221;this.style.backgroundColor=&#8217;#8dcfb7&#8242;; this.style.color=&#8217;#000000&#8242;;&#8221; <!-- [et_pb_line_break_holder] -->onclick=&#8221;myFunction()&#8221;>Tilbake<\/button><!-- [et_pb_line_break_holder] --><!-- [et_pb_line_break_holder] --><script><!-- [et_pb_line_break_holder] -->document.addEventListener('DOMContentLoaded', function() {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->  var backButton = document.getElementById('backButton'); <!-- [et_pb_line_break_holder] -->  <!-- [et_pb_line_break_holder] -->  if (backButton) {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    backButton.addEventListener('click', function() {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->      window.history.back();<!-- [et_pb_line_break_holder] -->    });<!-- [et_pb_line_break_holder] -->  }<!-- [et_pb_line_break_holder] -->});<!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/script><!-- [et_pb_line_break_holder] -->[\/et_pb_code][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>RefleksjonAvslutningsvis oppfordres elevene til \u00e5 reflektere over og dele sine personlige leseerfaringer. De b\u00f8r si noe om hvordan de gikk fram for \u00e5 finne ut av sin egen leserhistorie, alts\u00e5 b\u00f8r de redegj\u00f8re for prosessen fram til ferdig produkt. Deretter b\u00f8r de vise fram produktene sine enten i full klasse eller i sm\u00e5 grupper.\u00a0 Dersom [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"trinn":[],"fag":[],"class_list":["post-2700","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2700"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10150,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2700\/revisions\/10150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"trinn","embeddable":true,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftrinn&post=2700"},{"taxonomy":"fag","embeddable":true,"href":"https:\/\/leselop.usn.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ffag&post=2700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}