[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” background_color=”#f4f4f4″ custom_css_main_element=”min-height: 100vh;” da_disable_devices=”off|off|off” global_colors_info=”{}” da_is_popup=”off” da_exit_intent=”off” da_has_close=”on” da_alt_close=”off” da_dark_close=”off” da_not_modal=”on” da_is_singular=”off” da_with_loader=”off” da_has_shadow=”on”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”1″ make_equal=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” max_width=”850px” custom_css_main_element=”width:75% !important;” global_colors_info=”{}” custom_css_main_element_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element_tablet=”width:75% !important;” custom_css_main_element_phone=”width:75% !important;”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”width:12% !important;” global_colors_info=”{}” custom_css_main_element_last_edited=”on|phone” custom_css_main_element_tablet=”width:18% !important;” custom_css_main_element_phone=”width:30% !important;”][et_pb_image src=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Leselop-skrive-green.png” title_text=”Leselop-skrive-green” src_tablet=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Leselop-skrive-green.png” src_phone=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Leselop-skrive-green.png” src_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”width:88% !important;||margin: auto;||padding-left: 30px;||” global_colors_info=”{}” custom_css_main_element_last_edited=”on|tablet” custom_css_main_element_tablet=”width:82% !important;||padding-left: 25px;||padding-top:15px” custom_css_main_element_phone=”width:70% !important;||padding-left: 15px;||padding-top:20px;”][et_pb_text content_tablet=”<\/p>\n
” content_phone=”<\/p>\n
” content_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” header_3_line_height=”1.4em” text_line_height_tablet=”” text_line_height_phone=”1.7em” text_line_height_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_color=”#ffffff” max_width=”850px” max_width_tablet=”850px” max_width_phone=”850px” max_width_last_edited=”on|desktop” custom_margin=”||40px||false|false” custom_padding=”90px|80px|90px|80px|false|false” custom_padding_tablet=”60px|60px|60px|60px|false|false” custom_padding_phone=”60px|40px|60px|40px|false|false” border_radii=”on|30px|30px|30px|30px” border_style_all=”dotted” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text content_tablet=”<\/p>\n
For meg er det mye nytt med denne m\u00e5ten \u00e5 planlegge\/komponere undervisning p\u00e5, og noe som er kjent. Det jeg opplevde som mest \u00abrevolusjonerende\u00bb var \u00e5 planlegge et opplegg der jeg legger opp til krav om muntlighet fra alle elevene. P\u00e5 grunn av klassene jeg har hatt erfaring med, har dette v\u00e6rt fremmed for meg \u00e5 tenke slik om mulighet, men n\u00e5r jeg gjennomf\u00f8rte et forl\u00f8p med vekt p\u00e5 muntlighet i denne nye praksisklassen, s\u00e5 fungerte det jo veldig godt. Jeg ville nok ikke tenkt p\u00e5 det som en mulighet, om det ikke var for at vi fikk presentert ulike lesel\u00f8p p\u00e5 forelesing\/verksted p\u00e5 den m\u00e5ten vi gjorde. Det ser jeg p\u00e5 som en veldig verdifull erfaring \u00e5 ta med seg – og jeg tenker absolutt annerledes om krav til muntlighet n\u00e5 etter praksisperioden.<\/em><\/p>\n ” content_phone=”<\/p>\n For meg er det mye nytt med denne m\u00e5ten \u00e5 planlegge\/komponere undervisning p\u00e5, og noe som er kjent. Det jeg opplevde som mest \u00abrevolusjonerende\u00bb var \u00e5 planlegge et opplegg der jeg legger opp til krav om muntlighet fra alle elevene. P\u00e5 grunn av klassene jeg har hatt erfaring med, har dette v\u00e6rt fremmed for meg \u00e5 tenke slik om mulighet, men n\u00e5r jeg gjennomf\u00f8rte et forl\u00f8p med vekt p\u00e5 muntlighet i denne nye praksisklassen, s\u00e5 fungerte det jo veldig godt. Jeg ville nok ikke tenkt p\u00e5 det som en mulighet, om det ikke var for at vi fikk presentert ulike lesel\u00f8p p\u00e5 forelesing\/verksted p\u00e5 den m\u00e5ten vi gjorde. Det ser jeg p\u00e5 som en veldig verdifull erfaring \u00e5 ta med seg – og jeg tenker absolutt annerledes om krav til muntlighet n\u00e5 etter praksisperioden.<\/em><\/p>\n ” content_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font_size=”17px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.8em” custom_margin=”||50px||false|false” custom_margin_tablet=”||30px||false|false” custom_margin_phone=”||10px||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” text_font_size_tablet=”16px” text_font_size_phone=”15px” text_font_size_last_edited=”on|phone” text_line_height_tablet=”1.8em” text_line_height_phone=”1.5em” text_line_height_last_edited=”on|desktop” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n For meg er det mye nytt med denne m\u00e5ten \u00e5 planlegge\/komponere undervisning p\u00e5, og noe som er kjent. Det jeg opplevde som mest \u00abrevolusjonerende\u00bb var \u00e5 planlegge et opplegg der jeg legger opp til krav om muntlighet fra alle elevene. P\u00e5 grunn av klassene jeg har hatt erfaring med, har dette v\u00e6rt fremmed for meg \u00e5 tenke slik om mulighet, men n\u00e5r jeg gjennomf\u00f8rte et forl\u00f8p med vekt p\u00e5 muntlighet i denne nye praksisklassen, s\u00e5 fungerte det jo veldig godt. Jeg ville nok ikke tenkt p\u00e5 det som en mulighet, om det ikke var for at vi fikk presentert ulike lesel\u00f8p p\u00e5 forelesing\/verksted p\u00e5 den m\u00e5ten vi gjorde. Det ser jeg p\u00e5 som en veldig verdifull erfaring \u00e5 ta med seg – og jeg tenker absolutt annerledes om krav til muntlighet n\u00e5 etter praksisperioden.<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Skisse4.jpg” title_text=”Skisse4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_image src=”https:\/\/leselop.usn.no\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Ferdig-skisse.png” title_text=”Ferdig skisse” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” custom_margin=”||50px||false|false” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” border_width_all=”0.5px” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_text content_tablet=”<\/p>\n Eksempel p\u00e5 en individuell videreutvikling av den kollektivt lagde skissen<\/p>\n Fullstendig oversikt over aktiviteter i lesel\u00f8pet p\u00e5 240 minutter, sortert som tidslinje. Lesingen og timeskiller er ekskludert. Alt i alt 12 skriftlige oppgaver med 6 iscenesettelser og 5 andre muntlighets\u00f8velser.<\/p>\n ” content_phone=”<\/p>\n Eksempel p\u00e5 en individuell videreutvikling av den kollektivt lagde skissen<\/p>\n Fullstendig oversikt over aktiviteter i lesel\u00f8pet p\u00e5 240 minutter, sortert som tidslinje. Lesingen og timeskiller er ekskludert. Alt i alt 12 skriftlige oppgaver med 6 iscenesettelser og 5 andre muntlighets\u00f8velser.<\/p>\n ” content_last_edited=”on|phone” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” text_font_size=”17px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.8em” custom_margin=”||50px||false|false” custom_margin_tablet=”||30px||false|false” custom_margin_phone=”||10px||false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” text_font_size_tablet=”16px” text_font_size_phone=”15px” text_font_size_last_edited=”on|phone” text_line_height_tablet=”1.8em” text_line_height_phone=”1.5em” text_line_height_last_edited=”on|desktop” locked=”off” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Eksempel p\u00e5 en individuell videreutvikling av den kollektivt lagde skissen<\/p>\n Fullstendig oversikt over aktiviteter i lesel\u00f8pet p\u00e5 240 minutter, sortert som tidslinje. Lesingen og timeskiller er ekskludert. Alt i alt 12 skriftlige oppgaver med 6 iscenesettelser og 5 andre muntlighets\u00f8velser.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” max_width=”850px” module_alignment=”center” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_code _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” text_orientation=”center” global_colors_info=”{}”]<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n
<\/ul>\n