Helklassesamtale om anslagene

Gjennom eget språk og dialogisk undervisning skal elevene få uttrykke hvordan de opplevde anslagene. Etter de to anslagene følger derfor en helklassesamtale hvor elevene kan diskutere reaksjonene og refleksjonene sine knyttet til aktivitetene. De får mulighet til å dele hvorfor de var positive eller negative til påstandene, og hva de kommuniserte under «i hønsegården». Dette legger grunnlaget for å åpne opp en diskusjon om daglig lesing og introdusere et utvidet tekstbegrep. Læreren børn derfor ta høyde for at denne samtalen tar lengre tid enn angitt i undervisningsopplegget.