Spørsmål til samtalen

Lærerstyrt samtale om lesestrategier og også om funksjonen til et vognkort. “Hvorfor tror dere vi har vognkort?” “Hva slags informasjon gir vognkort oss?”

Avslutt gjerne med å gi elevene en oppgave om å levere en exit-lapp. For eksempel kan de skrive ned to tips til en som ikke har lest et vognkort før som leveres før de går/leseløpet avsluttes.

Forslag til lekse på ukeplan: Lære foresatte noe om vognkort.