Transkripsjon

Lærer	Okei dere. Hva fant dere ut nå?
Henrik	At dato er viktig.
Lærer	Ja dere… Hvor var det datoen var da?
Henrik	Den var ehm…, 11.09.2023.
Lærer	Ja, kan du peke på kvitteringa hvor du fant det eller?
Henrik	På toppen og i sånn i bunn, ved rabatten, under.	Peker kun på den (nederste)
Lærer	Ja. Men dere, nå vil jeg at dere skal tenke på at dere har handlet den, det som står på den kvitteringa, og dere har handlet den. Hvor mye ville dere betalt hver?
Henrik	Dele på to?
Lærer	Ja, hvis dere måtte delt summen på to, kan dere gjøre det?

Snakker på gruppene 14:44

Tuva og Emilie

Hvem	Sitat	Video
Emilie	Okei, så hvis summer er 487 ... men det går ikke. Komma fem delt på to. Vi bare ... vi bare runder opp, fordi det går ikke å dele. To, fire, seks, åtte.
		Lytter til samtalen mellom jentene og Lærer om desimaltall.
Emilie	Det her er et oddetall.
Tuva	Ja, men da betaler jeg mer enn deg okei, fordi jeg er mer rikere	Jentene ler
Emilie	Okei, jeg er ikke sikker på at det her er riktig ... Jeg tror ikke det er riktig.
Tuva	Men da må vi ta med desimaltall.	Svarer Lærer
Lærer	Ja
Tuva	Men det må vi jo uansett så
Emilie	Jeg vet at det her ikke er riktig, men jeg vet at 24 er riktig. Hæ?
Tuva	Det er ikke 24. Se her nå.
Emilie	Eh nei. Nei, det er 242 det. Eller noe. Kan vi ikke bare dele det i to. 1-4. Halvparten av 7
Tuva	Halvparten av 7 er jo 3,5
Emilie	Åja. Nei, halvparten av 5 det er jo. Halvparten av 5 ... det er 2,5	Skriver 3,5
Tuva	Da har vi...
Emilie	Da har vi 2,5, så 5,5
Tuva	Det blir ikke 2000, hva er det du tenker med?
Emilie	Nei, nei, nei, nei.
Tuva	Vent litt nå må jeg bare. Nå må jeg bare veldig fort
Emilie	Det er så rart. Det der et partall? Har dere partall?	Spør guttene. Guttene svarer «vemten», men svarer aldri tilbake. Spør en gang til, Tuva hysjer.
Tuva	Så tar vi 3,5	Hvisker
Henrik	Åh, dere har oddetall..	Kommenterer det Tuva sier.
	(...)
Tuva	Det gir ikke mening.
Emilie	Jeg vet.
Lærer	Var det vanskelig?
		Jentene ler.
Lærer	Ja, det går helt fint det altså.
Tuva	2, 4 ... Jeg jeg kommer frem til komma syttifem (,75)
Emilie	Jeg skal prøve igjen.
Tuva	Nei, men jeg tror det er 243,5 og så ...
Emilie	246
Tuva	Jeg kommer frem til 243,7. Jeg kom i hvert fall frem til 243...
Emilie	Jeg kom til 243,1
Tuva	Det er ikke komma 1.
Emilie	Ehh, jeg vet ikke..
Tuva	Fordi det er jo komma 5. 3,5. Blir jo... 7 delt på 2.
Emilie	Ja.

Henrik og Jonas

Hvem	Sitat	Video
Henrik	Det er jo moms
Jonas	150… 156.
Henrik	Jajajia… 156?
Jonas	Ja fordi 300 delt ... det er jo 312 ikke sant?
Henrik	Mhm.
Jonas	300 delt på to er 150…
Henrik	Mhm.
Jonas	Og så 12 delt på to er 6, så 156.
Henrik	Ja, for det går jo opp… (…)
Lærer	Men hvor er det dere har summen da?
Henrik	156. I bunn…
Jonas	Der, bunn og...	Peker
Henrik	…og på toppen. Det er litt overalt
Tuva	Oi, det var billig for nudler.
Lærer	Står det noe etter komma eller?
Henrik	Mmm, desimaltall.
Lærer	Ja, står det noen desimaltall der?
Jonas	Ja.
Henrik	Ja, det er 0.60…
Jonas	Avrunde.
Henrik	… Ikke 60 da, komma 60
Lærer	Mhm. Kan dere sette opp det regnestykket og prøve å regne det ut eller?
Henrik	Vi har gjort det i hodet.
Lærer	Har dere gjort det? Med desimaltallene også?
Henrik	Ja, fordi vi runder det opp
Lærer	Ja, okei, men kan dere gjøre så det blir helt nøyaktig da? ...at dere ikke runder opp? Kan dere prøve på det?
Jonas	Okei. Okei så hvis det er 311,60...
	(…)
Henrik	Vi kan starte med 300 da.
Lærer	Men prøv å løs det sånn at dere betaler akkurat likt.
Jonas	Jeg vet. Jeg vet, se (…). Vi har 311. Okei, se. Du kan prøve 300. Jeg tar vekk for eksempel 300...
Henrik	Ja, og så deler du det på to…
Jonas	...og da blir det 150 til hver.
Henrik	Ja, det er sånn jeg pleier å gjøre.
Jonas	150...
Henrik	Og så deler du 11...
Jonas	Og da er det 11,60 igjen.
Henrik	Igjen?
Jonas	Ja, igjen. Og så 10 for eksempel.
Henrik	Det er 500 gram da, 500 gram fries.
Jonas	Jeg vet. Okei. 10 da blir det 5. Da blir det 1.60 igjen.
Henrik	Ja, for da har du (…). Det er 0,60 igjen.
Jonas	Okei, 1.60.
Henrik	80. 0,80
Jonas	Vent. 1. Hvis vi deler 1 på to, så blir det 0,5, og så...
Henrik	Og så deler du 60 på to.
Jonas	Ja.
Henrik	Da blir det…
Jonas	Da blir det…
Henrik	Null åtti..
Jonas	155,8
Henrik	Det blir 0,8, og så tar du (…). Og så tar du bort null komma tretti
Jonas	Det blir…
	(…)
Henrik	Og så plusser du bare alt det der. 155,80.
Jonas	Eller 0,8.
Jonas	155,8	Sies høyt til Lærer.
Lærer	155,8, ja.
Henrik	Jeg har ikke så mye penger i kontoen min, så du må betale litt mer.	Virker som at han hører fra jentene at de sier 243,7, og kommenterer dette.

Felles: 18.39

Hvem	Sitat	Video

Lærer	Ok, bra dere. Har dere jobba noe med desimaltall eller?
Henrik	Masse.
Jonas	Ja.
Tuva	Ja.
Henrik	Vi hadde en hel prøve
Tuva	Ja, men vi hadde ikke delt med det.
Lærer	Nei, vet du hva? Det er litt vanskelig å dele med desimaltall.
Henrik	Jo det hadde vi.
Tuva	Ikke mye
Emilie	Jeg kunne ha delt med desimaltall, men da må det være sånn, da må det være partall.
Henrik	Partall, ja.
Lærer	Ja.
Henrik	Det er mye vanskeligere med oddetall...
Lærer	Ja, det er helt sant.
Henrik	...for da må du komme ned til sånn hundredeler.
Jonas	Ja, men hvis det er 0,70 for eksempel, så kan du ta 0,35.
Henrik	Det er mye enklere med 0,70. Da kan du...
Lærer	Så det var litt vanskelig det regnestykket dere fikk egentlig.
Henrik	Hvis det liksom er 0,3 da...
Jonas	Da blir det 0,15