| |
Daniel og Martin |
Hvem |
Sitat |
Lærer |
Okei, kan.. Jenter, kan en av dere fortelle litt hva dere pratet om? Hva fant dere ut? |
Selma |
Vi fant ut at del 1 var knyttet til opplysninger om eieren og kjøretøyet. |
Lærer |
Man får opplysninger om eieren og kjøretøyet i del 1. Hmm, okei. Og du, eller dere, fant dere noe mer? |
Selma |
Mmm.. Og så at det.. det var... |
Nora |
...del 2 ble fjernet. |
Lærer |
Det var noen greier med del 2 som ble fjernet i 2018. |
Lærer |
Dere leste noen at del 2 ble fjernet? |
Selma |
Ja, noen greier med del 2. At det ikke var lov eller at noe ble fjerna. |
Lærer |
Det har nok med at fordi disse delene, de er jo på ark, og for hver dag som går nå så blir jo... samfunnet blir jo mer og mer teknisk, ikke sant? Alt kommer inn på PC-ene og telefonene våre, så det er nok derfor at den ble fjernet. Fant dere noe mer da? |
Selma |
At det var den delen.. At det var en teknisk del. |
Lærer |
En teknisk del. Stod det hvilken del som var teknisk? |
Selma |
Jeg tror det er del 1. |
Lærer |
Det var del 1. |
Selma |
Tror jeg. |
Lærer |
Fant dere også ut det, eller? Eller fant dere noe annet? |
Martin |
Hva da? |
Daniel |
Det var det jeg sa, ja. |
Lærer |
Om hva del 1 var for noe? |
Daniel |
Ja, del 1 var teknisk, og det er den man skal oppbevare i kjøretøyet. Og del 2 oppbevares atskilt, står det her. |
Lærer |
Atskilt, det betyr på et annet sted. |
Martin |
Åja. |
Lærer |
Mhm. |
Daniel |
Atskilt. |
Lærer |
Okei, så et vognkort er i hvert fall to deler. Men hva tror dere menes med en teknisk del? Du sa noe om at du, du fant informasjon om ... Hva var det du sa? Eier? Nei? |
Martin |
Eieridentitet. |
Selma |
Ehh identiteten til eieren og kjøretøyet. |
Lærer |
Identiteten til eieren og kjøretøyet. |
Selma |
Sikkert navn og... |
Daniel |
Tekniske om, tekniske om... opplysninger om kjøretøyet. |
Lærer |
Mhm. |
Daniel |
...står det også her. |
Lærer |
Nei. Prøv også å søke det opp. Nå søkte dere på hva et vognkort er. Men hva kan man søke på for å finne ut av hva den tekniske delen er? Har du noe forslag til hva man kan søke på? |
Nora |
Kanskje «Hva er den tekniske delen i et vognkort?» |
Selma |
Er ikke det noe man (...) |
Lærer |
For eksempel. |
Daniel |
Men del 1 og del 2 viser eierens og kjøretøyet sin identitet. |
Lærer |
Ja. |
Martin |
«Opplysninger knyttet til eierens og kjøretøyet sin identitet.» |
Daniel |
Det står først på del 1: «opplysninger knyttet til eierens og kjøretøyets identitet. Og så del 2 opplysninger knyttet til kjøretøyet og eierens identitet. Det står akkurat samme.» |
Lærer |
Det var ganske likt, ja. |
Martin |
På forsiden. |
Lærer |
Mhm. Vi skal holde på med den tekniske delen. |
Daniel |
Okei. |
Lærer |
Hvem av dem er det da? |
Daniel |
Det er den blå. Eller den eneren. |
Lærer |
Eneren, ja. Hvis jeg kan få den toeren, for vi trenger ikke den lenger. Så har jeg, jeg vil at vi skal holde på med like, så hvis jeg får den blå. |
Lærer |
Men når dere søkte opp hva et vognkort er, hva søkte dere på? |
Daniel |
Jeg søkte... |
Lærer |
Hvilke ord brukte dere for å søke? |
Daniel |
«Hva..» |
Selma |
«Hva er et vognkort» |
Lærer |
«Hva er et vognkort», ja. Gjorde alle sammen det. |
Selma |
Mhm. |
Martin |
Sikkert. |
Lærer |
«Hva er et vognkort?», ja. Ingen som tok noe annet. |
Daniel |
Det fantes vogn... vognkort til heng.. tilhengere. |
Lærer |
Ja. |
Daniel |
For tilhengere. |
Lærer |
Så du, okei, så du sier noe om ... hva slags ... noe høre til tilhenger. Hva slags tror dere at de her hører til? Ta og så se om dere finner noe ut om hva slags... Du sa det finnes noe om ... |
Daniel |
Norske registreringer. |
Lærer |
Da kan dere få se på vognkortet, faktisk. Da trenger dere ikke PC-en. Se på vognkortet. Klarer dere å finne ut av hva slags... Er det bil? Du sa det kunne være hengere på et vognkort. Hva slags... |
Martin |
Personbil. |
Lærer |
Skal vi kalle det kjøretøy? |
Martin |
Personbil, ja. |
Selma |
Volkswagen, står det... |
Lærer |
Ja. |
Selma |
... et merke. |
Lærer |
Har dere hørt noe om det før, eller? Volkswagen. |
Daniel, Martin |
Ja. |
Selma |
Det er et bilmerke. |
Nora |
Vi har det hjemme. |
Lærer |
Det er et bilmerke, ja. Tror dere det her er da en bil? Du sa det var en personbil eller tror du det er en henger? |
Selma |
Bil? |
Daniel |
En bil, kanskje? |
Lærer |
En bil, ja. Nå vet dere hva slags bil det er. Det er et bilmerke. Klarer dere å søke opp hvordan den bilen ser ut? Hva kan man søke på for å finne ut av hvordan den bilen ser ut? |
Martin |
Bare søke opp volkswagen? |
Lærer |
Ja. |
Selma |
Utseende volkswagen. |
Lærer |
For eksempel. |
Nora |
Det er vel flere typer av de da? |
Lærer |
Ja. |
Nora |
Ja. |
Lærer |
Kanskje finn ut mer. Kanskje finn ut mer på denne typer volkswagen. |
Lærer |
Ja. Kanskje du finner noe mer informasjon som sier noen hva slags type. Ja, der har du noen volkswagen, ja. |
Lærer |
Nå sier du at det finnes flere typer volkswagen. Kan man finn... |
Selma |
Det står 57 50 først. |
Lærer |
Ja. Se om det er noe mer informasjon som sier noe om ...? |
Daniel |
Volkswagen, å der ja. Sånn. |
Nora |
Saran 7N. |
Martin |
Den er hvit. |
Lærer |
Er den hvit, ja? |
Martin |
Det står hvit her. |
Lærer |
Ja. Kjennemerke... |
Daniel |
V, v, v, v. |
Lærer |
Øy. Åja, der står det hvit. Mhm, kanskje den er hvit? |
Daniel |
Det står jo... ja. |
Daniel |
Det står ikke noen bilmerke her... på forsiden. |
Selma |
Jeg ser... det ser ut som om jeg har funnet. Jeg har funnet den. |
Daniel |
Jo, merke. |
Lærer |
Mhm. |
Martin |
Farge. |
Lærer |
Mhm. |
Selma |
... fordi det sto.. |
Martin |
Blå. Den er blå. |
Daniel |
5, 7, 5, 0. |
Martin |
Det står her: farge. Blå. |
Lærer |
Og der fant du at det stod blå. Okei, nå har vi lest et sted at det stod hvit, og så har vi lest et annet sted at det stod blått. |
Selma |
Hvis den er hvit, så tror jeg kanskje det er den. |
Lærer |
At den ser sånn ut? |
Martin |
Mhm. |
Lærer |
Har Tuva sett det også, eller? |
Martin |
Tuva? |
Nora |
Jeg heter Nora. |
Lærer |
Nora, ja. |
Selma |
Tuva var her istad. |
Lærer |
Beklager. Tuva var her istad. Det er sant. |
Selma |
Er den blå eller hvit? |
Martin |
Bare registrert for distrikt, 211 Skien. |
Selma |
Skeen. [Skien] |
Lærer |
Nå finner dere masse informasjon. |
Selma |
Da er det den, tror jeg. |
Martin |
Egentransport. |
Selma |
Fordi det står sånn at det er Sharan. |
Nora |
Det er Modell Sharan. Modell Sharan... |
Selma |
Ja, og det her er Sharan. |
Lærer |
Jaa. |
Nora |
...og så er det type 7N. |
Lærer |
Ja ikke sant. |
Martin |
Blå Sharan. |
Selma |
Jeg finner bare den her. |
Nora |
Og så var den registrert i 2015 15. 1. 3. 13. |
Martin |
Eyy, jeg fikk denne. |
Lærer |
Det ser... Det ser... mhm. |
Selma |
Det er det samme som meg. |
Lærer |
Ta og vis det til... Daniel også. Har du sett Daniel? På hvordan den ser ut? |
Martin |
Det er den her. |
Daniel |
Jeg skal finne akkurat bilen, jeg. Ja, det er den. |
Selma |
Hvis den er blå så er det.. |
Martin |
Nei, den er blå. |
Daniel |
Hmm? |
Martin |
Bilen er blå. |
Lærer |
For hva står det foran der det står hvitt? Fant alle der det står hvitt? |
Martin |
Ja. Det er her. |
Lærer |
Ta og så pek, sånn at det andre også... |
Selma |
Det står kjennemerke. |
Daniel, Nora |
Kjennemerke. |
Nora |
Det står... |
Lærer |
Ja, og hva står etter kjennemerke? |
Nora |
...LY 78024. |
Selma |
Hæ? |
Lærer |
Hva tror dere det... |
Daniel |
Nei, SS. |
Nora |
SS. |
Daniel, Selma |
SS. |
Nora |
Hæ? Åja. |
Martin |
SS skråstrek (/) SS. |
Nora |
Åh etter, ja. Jeg trodde du sa foran. |
Lærer |
Ja, og så stod det noen bokstaver og tall. |
Daniel, Selma |
Under? |
Lærer |
Ehh, var det under? |
Daniel |
Understølsen... |
Lærer |
Skal vi se. Se her står det kjennemerke. Der. Og så står det LY og så noen tall. Hva tror dere de bokstavene tallene er? |
Nora |
Der er... er ikke det den som er bakpå bilen. |
Martin |
Åja, skiltene. Skiltene. |
Lærer |
Det er skiltene. LY og så de tallene, det er skilnummeret. |
Daniel |
Kan jeg søke på det nummeret på nettet? |
Lærer |
Trenger ikke det nå. Ehh, men så står det hvitt. Hva tror dere den hvitfargen betyr da? |
Martin |
At den er fake på en måte, for der er blå rosa. |
Lærer |
Mmm, det har ikke med... men det var godt tenkt. |
Daniel |
Men du, jeg sjekket på den blå istad. Det stod hvit der da. |
Lærer |
Du sa noe om skilt, og så står det hvit ved siden av. |
Martin |
Hvit skilt. |
Lærer |
Har dere sett noen skilt som ikke er hvite før? |
Nora |
Ja. |
Selma |
Grønne og gule. |
Lærer |
Ja, vi har grønne og, ja. |
Selma |
Gule og. |
Nora |
Men her står det at det er... |
Daniel |
Vi har blå og rød. Den sirkelen og sånne... |
Selma |
Grønne er jo sånn der toseter bare. |
Nora |
Men inni så står det at det er antall sitte... |
Lærer |
Hørte, hørte dere hva hun sa nå? Hva var det som var spesielt med en grønne skilt? |
Selma |
De har bare to seter, fordi hvis det er varebil eller noe. Eller hvis de har... Hvis det er rørleggere eller noe, så vil de ha plass. Så det er bare to seter. |
Daniel |
Åja, grønt skilt. Åja, jeg trodde mente sånne veiskilt, jeg. |
Lærer |
Åja ja, da skjønner jeg hva du mener. |
Nora |
Her sånn står det det antall sitteplasser i forsetet 2. Antall sitteplasser i alt syv, så det er syvseter. |
Lærer |
Du har begynt å lese litt inni der. Mhm. |
Daniel |
Jeg skjønner ikke (...) |