Spørsmål til samtalen

Elevene deler det de diskuterte.

Modeller: ring rundt ulike elementer på kvitteringen (bruk ulike farger) og snakk om hva slags informasjon man får fra de ulike elementene. La elevene deretter gjøre det selv på sine kvitteringer på a3-arket. Forslag til elementer: klokkeslett for kjøp, totalsum, antall varer, adresse, logo, varelisten, mva …  

Lærerstyrt samtale og finneoppgaver:

Bruk elementene elevene har ringet rundt til å snakke om struktur på kvitteringer. Bruk det de nå vet til å svare raskt på finneoppgaver: “Hvor på kvitteringen finner man adresse, totalsum, …”.